Nilai Budaya Podcast Cerita Rakyat Asal-Usul Nama Desa di Kabupaten Cirebon Serta Pemanfaatannya Sebagai Media Pembelajaran

Lilik Herawati

Abstract

Nowadays the development of technology and information is growing rapidly along with the progress of the times, including in the digital world. This study aims to describe digital literacy- based folklore by utilizing podcast media as a medium for learning digital literature. This study uses a descriptive qualitative approach. The Folklore Book About the Origin of Village Names in Cirebon Regency was used as a data source. In collecting data using the method of documentation, content analysis, questionnaires, and observation. The results of the research show that there are cultural values in the book after the study is carried out. This study is based on Kluckhohn's framework of the five basic traits in life that determine human cultural values, such as deliberation, decency, responsibility, and others. One of the most frequent topics is “The Nature of Human Relations with Others (MM)” which is related to the transmission or ecranization of folklore into podcasts that are produced using the Anchor application. The ecranization that occurred was that the book media developed into a digital podcast. The original form of folklore which only consisted of writing or text which later developed into an audio format with musical illustrations that can be accessed digitally. The validation results of media experts show that the media's average rating is 90. This score can be categorized as "Good". In addition, the Cirebon Regency folklore podcast about the origins of village names can be used as a medium for learning literature. Cirebon Regency students gave a response of 77.65% to the use of podcasts. Based on these results, it is included in the very good category.

Keywords

Transfer of rides, folklore, podcasts,

Full Text:

PDF

References

Alifah, D. R., Doyin, M., & Sumartini, S. (2019). Sikap Masyarakat Dusun Blorong Terhadap Mitos Dalam Cerita Rakyat Asal Mula Dusun Blorong Desa Kaligading Kecamatan Boja Kabupaten Kendal. Jurnal Sastra Indonesia, 7(1), 55–61. https://doi.org/10.15294/jsi.v7i1.29817

Amalia, M. N. (2021). Sebuah Kajian Pustaka: Tren Podcast sebagai Media dalam Pembelajaran Bahasa kedua. Biormatika : Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 7(2), 168–176. https://doi.org/10.35569/biormatika.v7i2.1146

Asmi, A. R. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Audio berbasis Podcast pada Materi Sejarah Lokal di Sumatera Selatan. Historia: Jurnal Pendidik Dan Peneliti Sejarah, 3(1), 49–56. https://doi.org/10.17509/historia.v3i1.21017

Damayanti, S., Luhur Wedayanti, N. P., & Laksmita Sari, I. A. (2020). Alih Wahana Cerita Rakyat Terjadinya Pulau Bali dari Buku Cerita Bergambar Menjadi Anime. Pustaka : Jurnal Ilmu-Ilmu Budaya, 18(2), 118. https://doi.org/10.24843/pjiib.2018.v18.i02.p10

Gasanti, R., & Nugraha, C. R. (2022). Analisis Struktur Dan Nilai Kearifan Lokal Cerita Rakyat Balong Keramat Tuk Di Kabupaten Cirebon Serta Pemanfaatannya Sebagai Buku Pengayaan. Literasi : Jurnal Bahasa Dan Sastra Indonesia Serta Pembelajarannya, 6(1),

https://doi.org/10.25157/literasi.v6i1.6231

Harahap, N. (2020). Penelitian Kualitatif (S. Hasan (ed.); Pertama). Wal ashari Publishing.

Hijiriah, S. (2017). Kajian struktur, fungsi, dan nilai moral cerita rakyat sebagai bahan pembelajaran apresiasi sastra. Riksa Bahasa: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan …, 3(1), 1–125. https://ejournal.upi.edu/index.php/RBSPs/article/view/11819

Himmah, R., & Mulyono, D. D. (2021). Podcast Sebagai Media Suplemen Pembelajarn Jarak Jauh Di Era Pandemi. Jike: Jurnal Ilmu Komunikasi Efek, 5(1), 25–36.

Hutabarat, P. M. (2020). Pengembangan Podcast sebagai Media Suplemen Pembelajaran Berbasis Digital pada Perguruan Tinggi. Jurnal Sosial Humaniora Terapan, 2(2), 107–

https://doi.org/10.7454/jsht.v2i2.85

Jamaludin, Z. Z., & Saputra, E. R. (2021). Pengembangan Podcast dengan Model Addie pada Materi Cerita Rakyat Sebagai Sumber Belajar Berbasis Audio. Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pembelajaran, 6(2), 120. https://doi.org/10.33394/jtp.v6i2.3887

Khusnul Fatonah, D. L. (2021). Pemanfaatan Media Podcast Dalam Pembelajaran Menyimak Bagi Siswa Kelas IV di SDN Kebon Jeruk 06 Jakarta Barat. Jurnal Seminar, 298–305.

Laila, D. (2020). Inovasi Perangkat Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Podcast. Prosiding Seminar Nasional PBSI-III, 2015, 7–12. http://digilib.unimed.ac.id/41213/1/Fulltext.pdf

Magdalena, I., Fatakhatus Shodikoh, A., Pebrianti, A. R., Jannah, A. W., Susilawati, I., & Tangerang, U. M. (2021). Pentingnya Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sdn Meruya Selatan 06 Pagi. EDISI : Jurnal Edukasi Dan Sains, 3(2), 312–

https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/edisi

Mayangsari, D., & Tiara, D. R. (2019). Podcast Sebagai Media Pembelajaran Di Era Milenial.

Jurnal Golden Age, 3(02), 126. https://doi.org/10.29408/goldenage.v3i02.1720

Muliawati, H., Rosmaya, E., & Wahyuningsih, N. (2020). Pengenalan Cerita Rakyat Cirebon Pada Siswa Sd Melalui Mendongeng Sebagai Upaya Pelestarian Kearifan Lokal Cirebon. Jurnal Tuturan, 9(2), 53. https://doi.org/10.33603/jt.v9i2.5131

Pritanova, N., & Pratiwi, N. (2018). Peran Literasi Digital Terhadap Minat Bersastra Pengguna Media Sosial. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.

Sudarmoyo. (2020). Podcast sebagai Alternatif Media Pembelajaran Jarak Jauh. Edudikara: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(2), 65–73. http://ojs.iptpisurakarta.org/index.php/Edudikara/article/view/212

Susilo, S. V. (2020). Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Di Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, 6(2). https://doi.org/10.31949/jcp.v6i2.2100

Taniredja, T., & Mustafidah, H. (2011). Penelitian Kuantitatif (Sebuah Pengantar). Alfabeta. Yanti, P. G. (2021). Sastra Digital Dan Keunggulannya. Prosiding Samasta, 2(2), 945–950.

Refbacks

  • There are currently no refbacks.